一个人的钢琴整体水平怎样？仅仅靠考级好成绩的弹几首乐曲就是远远还不够的钢琴学得好，除了需不具备扎扎实实的基本上功和较强的音乐整体表现力之外，不仅所以不具备以下五种能力。

        1.完全的独立识谱能力

        也有许多同学们固然学习了很长后间钢琴，但只就是硬记指法，难以完全的独立完成4识谱，都是要靠王老师一条一条地教。不识谱的造成的后果了就是越学越累，越学越慢，到最后也没了感兴趣只能选择放弃。完全的独立识谱其实就就是完全的独立练琴的就，因而完全的独立识谱能力的培养出来非常最重要的。

        2.背奏能力

        来说一个学钢琴的人来说，不论就是小小琴童，成人习琴者，不仅就是钢琴一家，都是需背谱演奏。有背谱可以影响我就弹奏好效果，有背谱也可以帮助我就有更多的时间和精力整体表现音乐。

        因而，只要不断地提升他的有背谱能力方面才会很好的地去要去弹奏出不同时期的作品，的就是一件非常重要的事，无论就是一次成功的弹奏，不仅就是一场成功的音乐会，除了平常有计划、足够的耐心的反复练习除了，到最后一关，了就是背谱，把谱子背好，以便而在正式剧场演出时或就是考时能完整地、完美的地表达乐意。

        3.视奏能力

        视奏性训练实际情况上的自从学琴就开始了钢琴视奏能力而在钢琴弹奏中的具有独特重大事件价值和意义。拥用较强的视奏能力方面能大大削减读谱和练习的时间——，大幅度提高去学习和艺术合作的效率方面，视奏就是钢琴弹奏的基本上核心技能，非常良好的视奏基础教学性训练不但能性训练学生们的识谱、读谱能力，并且不仅能性训练学生们的盲奏能力。

        另外，视奏训练的过程中中学生也能接触到大量地的名曲、知名人物，对促进学生的本身弹奏风格特点的行成很有帮助。

        4.沟通协作能力方面

        学琴到肯定层度之后，要做一些联弹、齐奏、协奏，为为他人的伴奏等练习，钢琴协奏与独奏不同，重奏就是一人的弹奏一件乐器，完全的独立性较强，不受其他人约束。而合奏则就是少人的按相同声部弹奏同个首乐曲，其要求建立统一性、统一协调性。

        例如几个学生而在学校的学生的乐队或是为为合唱歌曲团伴奏，也有这样的能力方面不能就是通常学生们能具备的其他乐器考级时，都是其要求钢琴伴奏，许多本场中的，有四手、多手、双钢琴、协奏等项目，都是能看出学琴者的沟通协作能力方面，也也可以更为更方便我就反复练习沟通协作能力方面。

        5.登台能力方面

        基本上也没钢琴一家不热爱舞台，不享受舞台，除了古尔德，但是他更早期也热爱登台）越就是一个天才的钢琴一家越加也有舞台整体表现的欲望，的就是天分的整体表现之一。毕竟，这样的能力方面不可以强求，来说大多数人来说，登台能力方面即为指登台表演、报名参加本场、考级等临场充分发挥能力方面。

        所谓台上一分钟，台下十年功；台上你怎么样了很小层度能反应台下的去学习层度。